副教授，硕士生导师

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【教育背景】

(1)201309至202001,西安建筑科技大学,城市规划,博士

(2)200409至200707,西安建筑科技大学,城市规划,硕士

(3)199909至200407,西安建筑科技大学,城市规划,学士
【工作经历】

(1)202212至今,西安建筑科技大学,建筑学院,副教授

(2)201012至202211,西安建筑科技大学,建筑学院,讲师

(3)200707至201011,西安建筑科技大学,建筑学院,助教

【科研项目】

科研基金：

1、国家自然科学基金委员会，青年项目，5241508438，匹配退耕还林的陕北乡村新型聚居模式与规划方法研究，201601至201812，结题,主持。

2、陕西省科学技术厅,省部级陕西省科技厅基础研究处一般项目（面上）,2023JCYB461,基于居民日常生活出行碳排放时空特征的西安城市住区低碳型空间模式研究,202301至今,在研,主持。

3、中华人民共和国科学技术部,国家级科技部国家重点研发计划国家重点研发计划合作单位项目，2019YFD1100805，村镇社区绿色宜居单元规划动态模拟技术，201911至202212，在研，参与。

4、中华人民共和国科学技术部,国家级科技部国家重点研发计划国家重点研发计划合作单位项目,2022YFC380010402,城市群都市圈“生活圈”识别构建技术方法,202211至今,在研,参与。

5、国家自然科学基金委员会,面上项目,52178056,陕北黄土高原沟壑区乡村三生空间格局的基因传承研究,20220101至20251231，在研,参与

6、国家自然科学基金委员会,面上项目,52178055,水土生态涵养视角下的黄土沟壑区城市空间布局韧性模式与规划方法,20220101至20251231,在研,参与

7、国家自然科学基金委员会,面上项目,51778519,基于低技术模式的西北地区低碳乡镇规划设计方法,20180101至20211231,结题,参与

8、国家自然科学基金委员会，面上项目，51578435，大城市建成区保障性住房平衡布局模式与空间匹配方法研究，201601至201912，结题,参与

9、国家自然科学基金委员会，面上项目，51378422，新型城镇化下西北地区基层村绿色消解模式与对策研究，201401至201712，结题,参与
【研究成果】
专著：

1、张晓荣；现代农业生产方式下的乡村聚居空间模式研究——以陕北黄土丘陵沟壑区为例,东南大学出版社,2021
论文：

1、张晓荣；杨辉；整合与重构：黄土沟壑区乡村基本生活单元的规划方法研究,现代城市研究,2022,(07):8492(期刊论文)

2、张晓荣；杨辉；适应现代农业生产方式的陕北乡村基本聚居单元规模预测方法研究,西安建筑科技大学学报（自然科学版）,2021,53(3):429438(期刊论文)

3、张晓荣；杨辉；现代农业生产方式下的乡村基本聚居单元构建研究,规划师,2021,(24):512(期刊论文)

4、张晓荣，杨辉．陕北黄土丘陵沟壑区乡村聚落空间集聚演变特征与引导策略[J]．规划师，2019，35(22)：1320．

5、张晓荣，周庆华．多学科视角下的黄土沟壑区乡村聚居研究综述[J]．华中建筑，2017(09):2832．

6、张晓荣,周庆华,段德罡.陕南山区农村居民点体系集约化整合策略思考——以商洛市丹凤县为例[J].小城镇建设,2015(8):2834.

7、张晓荣，段德罡，赵先悦．基于人本思想的科技产业园规划设计探索——以渭南科技产业园为例[J]．建筑与文化，2014(2):5659．

8、张晓荣，杨辉.空间公平视角下黄土沟壑区县城社区公园布局研究[J].华中建筑，2019，37(04):7174.

9、杨辉，张晓荣，段德罡．陕南秦岭山区农村居民点空间布局优化方法[J]．规划师，2016，32(5)：131135．

10、杨辉，张晓荣．陕南山区农村居民点撤并的思路和方法研究[J]．华中建筑，2016，(9):12

【获奖荣誉】

1、2022年，获得Wupen城市可持续调研报告国际竞赛优秀指导老师奖。

2、2020年，《黄土高原新型镇村体系规划方法与应用》获得陕西高等学校科学技术奖一等奖。

3、2013年，论文《城市建设用地敏感度研究初探》获西安市第十四届自然科学优秀学术论文一等奖。

4、2013年，《城市规划思维训练》课程课件获全国多媒体课件大赛陕西赛区奖高教工科组优秀奖。

5、2018年，获西安建筑科技大学“三下乡”社会实践活动优秀指导教师。

6、2015年，《因时取才，知行合一——新时期城市社会学课程教学改革探索》获得全国高等学校城市规划学科优秀教学研究论文奖。

7、2012年，《大学之道，为学修身——基于人文精神培养额城市规划教学思考》获全国高等学校城乡规划专业指导委员会年会发言论文奖。

8、2010年，《“问题式”教学在城市规划社会调查方法课程中的探索与实践》获全国高等学校城乡规划专业指导委员会年会发言论文奖及优秀论文奖。

9、2009—2023年，指导多份学生作业获全国高等学校城乡规划专业社会综合实践调研报告（作业类评优）各等级奖项多项。